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不过妖、
二族起步晚,没有形成
厚了尊师氛围,所以彼时老师的地位不
,学生不听老师
教、不守课堂纪律的情况太普遍了。有时老师在课堂上讲课,就有混
学生跑到老师面前大呼小叫,甚至动手动脚。
到了两界战争的后期,原本三族鼎立的情况悄然发生了变化。以前因为自

的限制,人族准宗师级以上的武者,在三族内是最少的,可是到了战争后期,人族
者竟然比战争之前还要多,比妖、
两族加起来还多
一倍。
千人,其中有七十二人都达到了准宗师以上的修为,为两界战争提供了
大的战力。
据说,妖王的儿
仗着自己的
份,在课堂上不服从
教,这件事被妖王知
以后,他亲自向儿
的老师赔礼
歉,并且当众
了自己儿
九九八十一鞭,直接把他活生生地
死。
社会上,老师的地位也很低下,有很多特权阶层
本不把老师放在
里,欺凌老师的事件时有发生——在这
情况之下,很少有人愿意当老师,即便有人当上了,也是终日受气,教学改革
本没有什么效果,甚至比原先更差。
幸而当时的妖王雄才大略,建立了很多保护老师的律法,并以
的手腕保证实施。
听到这个消息,有不少人
震惊的表情——难
,和平五百年的轩辕大陆,又要重燃战火?
讲到最后,王公明院长再次
调了尊师重教的理念之后,然后又说
了他刚得到的最新消息:最近,在轩辕大陆好几个地方,都有人发现的冥族的踪迹。
当然,据事后考证,这纯属后人杜撰,妖王再表现自己尊师重
的意图,也不至于
死自己的儿
。
等
族反应过来,也开始大幅度提
老师的地位,不过一步落后就步步落后,时值今日,原先三族鼎立的情况不复存在,
族的实力已经不再和人、妖二族并列,只是沦为妖族对抗人族的小弟。
在这
情形之下,最后的战争是由人族领导妖、
二族,将冥族的侵略者赶
了轩辕世界,取得了两界战争的胜利。
不过另一则传闻相比较而言倒可靠得多:当时妖王原本准备传位给二儿
,可是二儿
在
理老师与贵族的纠纷时,为了保住自己的现有的地位,所以偏袒了贵族一方。这件事被妖王知
以后,
思了一夜,天亮时写下“千年大计,教育为本”八个大字,将其悬挂于大殿旁边的墙
之上。而到了最后,妖王将王位传给了第三
。
自此以后,妖族王国上下形成尊师重
的好风气,而这
风气反馈给妖族很大的惊喜,那就是妖族的准宗师的数量也以前所未有的数量增长,虽然还赶上人族,但完全可以辗压
族。
当时的妖、
二族也不傻,看到人族教育改革成效显著后,也纷纷在自己的王国开始学院模式的教学变革。
虽然空间门绝大
分已经被摧毁,但冥族仍时有
现,所以人、妖、
三族虽偶然有小的
,可是绝不是再次争战,轩辕大陆已经和平了将近五百年。
当时的人皇
锐
觉到这
教学的
大好
,于是
令在全国范围内推行。因为事关人族存亡,所以这
教学方式推行起来阻力不大,人族很快便成立了各个大大小小的学院,人族中的武
者也以极
的速度速度在增长。