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萧老师娓娓
来,给他们讲解古琴的不凡之
。
王天坐在凳
上,开始拨动琴弦,他有过目不忘的技能,老师刚才说的虽然多,但王天闭目沉思一下,就全
记得了。而且,这把琴给他那
熟悉的
觉,让他更加得心应手。
萧老师说着,坐到自己的古琴前面,弹奏了一曲《逍遥游》:这一曲非常短,其主要意境是任
逍遥…
“翁”仅仅是第一声,就仿佛有一个使者,把她带
了另外一个世界,这个世界宁静而自然,无边无际的大海,飘满了浮冰,一条不知几千里大小的
大鱼类,突然冒
面…北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知几千里也…接着随着琴声的传来,冷心心觉得自己仿佛化
为一只大鸟…化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云…
不过萧老师
本不信,即便是妖孽般的天赋,第一次也不能达到这样的
平,他以前一定是学过一
,今天到自己这里来是系统学习的。不过她并没有说什么,能弹奏古琴的人,心绪都比较宁静。
冷心心在外面听到了,只
觉到琴声之
,悠远典雅,好像能平静人浮躁的心灵…
“你先来试试看。”萧老师叫王天自己试验,先熟悉一下。
我思故我在,我行即我
。心底无私天地宽,在这一刻,王天的念
无比的通达。
接着琴声再次从琴房传来,这一次冷心心听到的和刚才听到的完全不同,虽然琴声中能
觉到抚琴者手法还不是很熟练。但琴声给人的
觉,完全不一样。
而此时,外面的冷心心有了一
觉,自在的
觉。她其实在心中一直认为对不起父亲,不
学习,不喜
琴棋书画,辜负了父亲的希望。但现在,她的这
愧疚
消失了。不喜
这些东西,是我的天
,我心中无愧,
自己的喜好作为,不
学习又怎样?不喜
琴棋书画又怎样?,天
不应该被磨灭,或者被
制。如果我
照别人的想法去
事,我还是我吗?
“古琴技法分为左右手技法,左手:有跪、带起、罨、推
、爪起、掐起、同声,
音有
、猱、撞、唤、
复、退复、分开等。右手技法主要为擘、托、抹、挑、勾、剔、打、摘及其不同的组合如:
、锁、叠涓、撮、
、拂、历、双弹、打圆等。”
手指不断的挑动琴弦,最后左右手一起,竟然连双手的组合技巧都记下来了。
而琴房内的王天,则完全沉浸在这个北冥世界中…
琴
代表三百六十五周天,琴弦和五行,琴音和天地人,古琴,异常不凡!
这时,冷心心已经悄悄的退了
去,跑到客厅里上网去了。而王天和萧老师完全没有察觉。
“古琴有三
音,散音、泛音、
音,都非常安静。散音松沉而旷远,让人起远古之思。其泛音则如天籁,有一
清冷
仙之
。
音则非常丰富,手指下的
猱余韵、细微悠长,时如人语,可以对话,时如人心之绪,缥缈多变。泛音象天,
音如人,散音则同大地,称为天地人三籁…故此古琴一
三籁,可以状人情之思,也可以达天地宇宙之理。”
“没有啊,这是我第一次接
古琴。”王天老实的回答。
任
逍遥!
曰:吾,三十而立,四十不惑,五十知命,六十随心所
而不逾矩。随心所
而不逾矩,就是任
逍遥的最
境界,在这里‘任
’不再是一个贬义词。不逾矩,就是不超过规矩,而在王天的心中,这个‘矩’,就是自己的念
,
事只要不让自己觉得后悔,不觉得心中有愧,在这个基础上就任由自己的
情,随心所
。王天以前的所作所为皆是如此,而通过弹奏这首《逍遥游》,王天似乎找到了自己的认同。
“下面你来试一遍。”
“你学过古琴?”看到了王天的手法,萧老师惊讶了。古琴技法非常复杂,没个几年时间连基础都学不会,更不用说如此熟练的
作了。
“你既然会了基本技法,我就先教你弹奏一曲简单的…”萧老师说
。
来的苏轼,耶律楚材,范仲淹等等都是一等一的琴技大家…本来只有五弦,后来文王加一弦,称文,武王加一弦,称武,构成文武七弦琴。而你这把是最古老的五弦琴…”
历史上居然有这么多的大家擅古琴,就连冷心心都来了兴趣。
就连萧老师也被琴声所
,她一直因为自己不能为丈夫打理生意而心里有疙瘩,认为自己自是个
瓶,但听了《逍遥游》,她觉得自己没必要去想那么多,每个人都有自己的
好和特长,没必要为了别人去改变自己。每个人都有自己的定位,偏离了自己的定位,那就是‘逾了矩’…
萧老师边说的时候,一边
着动作,给王天示范。古琴技有一千多
,能学习古琴的基本都是奇葩所在。而作为一个女人能学这么多,更是奇葩中的奇葩。古时候的琴者大多数是男人。