“一个国家一文化一语言！”

照旅里的命令如果这里的地方自治机构不抵抗就不能擅开杀戒。这里不是唐努乌梁海这里的俄罗斯人并没有欠下血债所以要注意维护边防军的形象边防军是一支保持荣誉的正规武装而不是像日本人、俄罗斯人一样的屠夫。

“卡通？卡通！哈屯！哈屯河！”

尽边防军有严格的军律但是朱庆平并不介意向那些怀有异见的俄罗斯人展示一下边防军地决心这里和蒙古、黑龙江等地不同。即便是在新疆地区如果当地人怀有异动的话边防军也绝不会吝惜展示自己的武力。

见老猎人情的给自己带着路韩亚才算明白为什么主任会调这些一个国家如果存在多语言地话。民众之间的沟通都成问题。由此可见队用严酷的军纪教授那些乌梁海人汉语是完全必要地。

乌梁海独立旅一万四千多名士兵之中有一万余人是乌梁海各旗的旗丁自从将他们编乌梁海独立旅后。就开始了制地汉语学习几个月后汉语不熟练的全被打到去当了伙夫或其它杂役兵。反正他们的都是最差最累地活计。

照旅里地命令。驻之后一团就开始对这里的居民行造册登记广义派在这里几乎没有什么力量存在只有一些倾向于广义派的俄罗斯人。这些人在边防军驻之后大都选择了离开。但仍然有那么一些人因为原因留了下来。

在老猎人的不断重复下。韩亚听惊喜地大叫着乌拉拉就在哈屯河的下游！顺着河岸就能返回军营。（老猎人见前的这个“蒙古”军人明白了自己意思便笑

后世的一些方式给了司很好的启示比如说托福考试。在西北托福演变成了国文考其目的是为了限制西北数量庞大的外裔以及少数族裔任政府公职。照西北在各地推行的政府公职制度但凡任政府公职的公民都需要过国文考新区域可以推迟到一界自治议会后如果介时国文考无法通就不能任政府公职。

“卡通！卡通！卡通！”

“大爷最近的城镇在什么地方？城镇！”

“对待非汉裔土著民族我们的政策就是胡萝卜加大当胡萝卜起不到作用地时候边防军就要用手中的步枪说话！让他们知谁才是这里的主人！”

这是西北的民族政策面对反抗时绝对不存在任何妥协同时推行有力的俄罗斯式、国式的同化教育。自从边防军驻各地开始。就即在当地废除了非法定学校从而建立了新式国民学校学校沿用西北制造定的教材在那些教材中见不到任何所谓少数民族文化一个国家只存在一个主民族也只需要一主文化同化往往从教育着手。

看着前的一脸迷茫的韩亚老猎人似乎明白了两个人之间存在着沟通问题于是便一把拉住了韩亚的缰朝前带着路。留着大胡的俄罗斯老猎人好像知前的这个穿着军装的“蒙古人”迷路了。

半个多钟之后老猎人把韩亚带到一条大河的面前指着大河不停的用俄语说。然后指着河比划着示意韩亚沿着河走。

所幸的在有力的武力威慑之下这些同化政策的推行并未受到太多地反抗。往往地方上地土著绅贵还会努力合政府的新教育政策不论是蒙古或是新疆或是唐努乌梁海地绅贵们更在意的是自己的财富和权威只要这些得到保障他们绝不介意其它更何况如果他们不会说汉语写汉字的话一界自治议会结束之后他们就不能在下一界担任任何公职。（

骑在上的韩亚看着前的这个俄罗斯猎人比划着说到可惜韩亚的并不会说几句俄语不过城镇这个词韩亚还是比熟练。

此时的韩亚并不知团为了自己已经决定在一天后对残留在十佐领地区的广义派分行清剿。此时的韩亚完全沉浸在见到人的狂喜之中看着前的这个一脸警惕手持猎枪的俄罗斯老人韩亚在狂喜之余没忘记在几十米外就给步枪上膛打开了保险。

提着猎枪的俄罗斯老猎人双手不停的冲着韩亚比划着然后手指着一个方向着好像翻山越岭的手势。

汉语不会说、汉字不会写如何和其政府官员沟通？如保实施政务难不成还需要政府为他备一名翻译？政府没有这笔多余的资金浪费在这上面。

“嗯！再等一天如果一天后再没有失踪士兵地消息这里不是有几十名广义派的人还没离开吗？名单抓人一个不留！我们必须要让他们明白。针对边防军地任何挑衅和袭击等待他们只有死路一条！”

当温和的同华政策遭受反抗地时候边防军绝对不会吝惜展示自己的武力存在就像在蒙古、新疆等地的移民农场西北的农业规划中心从来都是鼓励他们“必须要用手中的武去保卫你们的劳动成果！”以防止其遭受袭击。相比于袭击军队。那些移民农场更容易遭受匪帮的袭击。