“哦，快说！”朱玉刚咽下了咙地话，先听听他要说些什么吧。

朱玉刚要想设立军事学院，首先要找到一个能够很好的执行他的教育思想的人，而且这个人还要对他非常忠心，没有一丝的杂念，当然这个不二人选定是王明无疑，除了他，实在想不谁还比他更合适；其次，要有一好的教育方法，教育内容，教育理念，这些江西让他伤透了脑盘，他脑中只有一个大概的廓，细节方面却没有一绪。

经验的也不多，说句不客气的话，大多数人只会纸上谈兵，真的要是让他

军队的人数不在少数，但是杰的将领却不多，将来如果发生战争，没有

不胜的军队！请皇上三思。”王明说完，长长的舒了气。

江彬说这话实际上是在提醒朱玉风，不能完全照臣的想法去，否则的话恐有难以预料的后果。而王明的这大胆设想也超了那些文臣的想象范围，当他们看到江彬反对时，也纷纷表态，劝阻朱玉刚不能听取王明的建议。

局面。朱玉刚当然不会甘心犯这样的错误，但是如果不给

“朝廷不如设立一个门，专门来培养各兵的军事人才，因为现在虽说

能带兵的将领，那么士兵再多也是一盘散沙，而如今朝廷地武官，有实战

们去了前线，恐怕也是有损无益，而有经验的将领也需要理论方面的知识

们为皇上效忠，为国家力的理念，只有拥有了这样思想的军队才是战无

武将兵权的话，又如何让他们带好兵呢？他绞尽脑，冥思苦想起来。

来充实自己，所以臣建议设立这样一个门是迫在眉睫的事，应该培养他

朱玉刚怀着满腔的激动心情回了皇，今天去军营，果然不虚此行，不仅看到了王明几个月来改革的成效，而且还获得了一个很重要的信息，这是从王明的话中间接得来的，那就是士兵勇敢，将领善战固然重要，但是更重要的是军权在谁的手里。如果军权在一些有野心的人手里，那么所谓的改革就适得其反了。

忽然，朱玉刚脑中灵光一闪，他正开说话，王明却抢先说：“皇

“皇上，王大人的意思是现在的大明朝兵不像兵，将不像将，要照他的设想来培养他们，这恐怕有不妥吧，而且他的这方法臣实在无法理解。”江彬急忙言反对。

至于军事学院的领导者，名义上当然是他自己，但是实际上的主持者他决定委任王明，其他一些的教官，就得从军队里挑一些有实战经验的将领来担任，还得委任一些在理论方面很的人，比如说唐伯虎这样的人。朱玉刚越想越激动，他对几年之后的全新面貌充满了憧憬！

上，臣有一个建议，不知皇上以为如何？”

朱玉刚听了，暗喜，这个王明的思想还超前的，竟然和自己想到了一块，当然他话中还隐藏了另外一很的意思，就是要通过抓住士兵们的思想，从而树立自己作为一个皇帝的绝对统治地位，朱玉刚有慨，王明说这样的话，分明是在无形的为自己辩解，表白，但是这样的话又不能明说，要表达的不痕迹，真是难为他了，竟然急中生智说了这样的话来。

朱玉刚却自有他的想法，王明的话就像一盏指明灯，照亮了他心中的方向，设立军事学院是个培养杰将领的最好的方法，不仅可以系统，专业的替国家培养各方面的人才，更可以统一他们的思想，树立他们的为国效力的意识，当然在这个时代就是为他这个大明皇帝效力了。想到这儿，朱玉刚说：“你们不用再说了，联认为王大人说的不错，当然也不能完全照他的意思去办，朕自有主意。”

朱玉刚忽然想到了黄埔军校，这个孙中山当年一手创立的新式军校，正是因为在教育思想，方法上领先于当时其他的军校，所以从它里面来的学生显得更加优秀，也正因为如此，所以才有后来北伐的胜利。朱玉刚浑一阵颤抖，如果照这样的思路去办校的话，那么大明是不是可以成立另外一所黄埔军校啊？不，那时候，黄埔军校还没有呢！朱玉刚暗下决心，就仿照黄埔军校的建校模式，建立一所专门培养中，级将领的学校，以后军队的各级将领就必须从这所学校里挑选，面目逐步替代原来军队里的将领，统一所有人的思想，将大明的军队塑造成一支战无不胜的铁军。